Hallo,
 
Op dinsdag 29 september fietsten we onder begeleiding van de Morgenvrienden naar Roeselare.
In de voormiddag bezochten we het Wielermuseum. We zagen er door de eeuwen heen de evolutie van de gewone fiets en van de 'koersfiets' : de loopfiets, de fiets met trappers op het voorwiel, de fiets met een heel groot voorwiel, de fiets met trappers in het midden, een ketting en rubberen banden. Heel wat aandacht gaat ook naar de verlichting van de fiets : van een brandende kaars tot het fietslicht van vandaag. Het museum vertelt ook heel wat over de wieleruitrustingen. Misschien het vermelden waard : zelfs Carlos Sastre brengt een bezoek aan het museum op het einde van de maand oktober. Wij hebben alvast genoten !!!
 
 NAMASTE !! In de namiddag trokken we naar het inleefatelier : India - Wandu Parungal (kom en zie).  Daar kropen we in de huid van onze Indiase broers en zussen ofwel in de stad Mumbai ofwel in het dorp Malaipatti. We kregen er allemaal een andere naam, een passend kledingstuk (lungi of sari), en een job : boer, theeverkoper, juf, huisvrouw, kleermaker, kind, ....Op het einde vierden we het Pongalfeest : een feest dat vier dagen duurt om de goden te danken voor de overvloed van de oogst ! Tijdens het feest proefden we van de chai-thee en de chapatti-broodjes ! Het was een unieke en boeiende belevenis ! Dat vergeten we zeker nooit !!!
 
groetjes,
 
6C

 
Thema de dierentuin, 4 oktober dierendag, ... de kinderen van klas 1C hadden alvast heel wat dieren verzameld in de klas. Tijdens de namiddag van vrijdag 2 oktober hielden we hoekenwerk rond deze beestige beestjes : er werd een heuse dierentuin gebouwd in de zandtafel, er werden dieren geschilderd, met de strijkparels gemaakt, geknutseld, op de computer geplaatst enzomeer. De kinderen beleefden er heel wat plezier aan ...

Groetjes van klas 1C en juf Ann

Op donderdag 1 oktober werd Nell een jaartje ouder. Ze was het kind van de dag en bracht leuke spulletjes mee naar de klas; o.a. haar knuffels, een foto van zichzelf en van oma en opa. Bravo Nell !

Een nieuw schooljaar betekent vaak ook een nieuwe luizenplaag in de klas. Maar als iedereen meedoet kan je het binnen de perken houden. Mama Marleen weet hoe. Zij gebruikt de nat-kamtest om luizen bij haar kinderen op te sporen. Wil je weten hoe dat precies gaat? Kijk naar “De Truc” en krabben maar!

http://www.youtube.com/watch?v=L1URXjca6Pg

http://www.klasse.be/leraren/files/pdf/natkamtest_nl.pdf

Volgende week is er al opnieuw het tweede regenboogmoment op onze school.

Dit keer is het aan het 3de en 4de leerjaar om iets naar voor te brengen.

4A mag de spits afbijten. Uiteraard werd er deze week al goed geoefend in de klas.  En meester Jens die zag dat het goed was!

Hieronder kan je al even meegenieten van de voorbereidingen.

Tot vrijdag,

4A 

Enkele activiteiten van deze week uit klas 4c :

   ü  werken rond en met de technieken van de Vlaamse kunstenaar Constant Permeke

   ü  observeren van ’t Groen Plekske

   ü  hanteren van meetinstrumenten, lengtes leren schatten,…

   ü  bezoek aan architect Guido Callens waar de kinderen nogmaals de noodzaak ervoeren van net en nauwkeurig werken en van schaalberekening.

De interesse, de motivatie en het enthousiasme van de kinderen zijn op de foto’s duidelijk merkbaar.  Meer uitleg hoeft juf Carine er niet bij te geven.

Deze namiddag was er hoekenwerk in 1B. De kinderen konden op de computer werken rond taal en rekenen, puzzels maken, een domino met de geleerde woordjes, memory spelen, stempelen met letters ... Het was een leuke namiddag!

Deze week was Fien het kindje van de week. Haar koffer zot bomvol! Fien vertelde over haar lievelingspantoffels waar ze mee gaat dansen, over haar favoriete schrijfpotlood, ze toonde enkele foto's van haar gezin ... Het was zeer interessant en leuk!

Vandaag gingen de leerlingen van 1B naar de bibliotheek van Meulebeke. De kinderen konden een prentenboek kiezen. Ze kregen even de tijd om in de zitput te lezen. In de klas bekeken de leerlingen hun boek dat ze gekozen hadden.

Elke donderdagnamiddag krijgen de leerlingen van het eerste leerjaar een uurtje godsdienstles van meester Paul.

Op donderdag 24 september was Timon uit onze klas jarig. Hij was de eerste jarige die we in ons klasje mochten vieren. Van harte een dikke proficiat aan Timon ! En nu even koekeloeren op de verjaardagstrein wie de volgende wordt ...
 

groetjes van Timon en juf ann

In de klas werkten we rond afval en hierbij maakten we in de lessen rond "techniek" een vangbeker. We hadden een wegwerpbeker, een touw, een parel, schaar en klevers nodig om dit allen samen tot een leuk spelletje om te vormen. Na wat zoeken en een plannetje aflezen konden we onze vangbeker construeren. En 't was niet zo gemakkelijk om het pareltje op te vangen hoor ... kwestie van hoe lang je het touwtje wel afsneed...

Juf Ann

Deze week werken we in de lessen WO verder rond het project ‘afval’. We bespreken vooral de verschillende soorten PMD.  Maar ook in de knutselles gebruiken we materiaal uit de PMD-zak om een leuk dier mee te maken. We begonnen alvast met het beschilderen van een leeg drankkarton. Volgende week werken we het geheel dan verder af. Ondertussen zoeken we leuke ideetjes om met kosteloos materiaal een eigen fantasiedier te maken. We laten ze dan zeker eens zien !

Derde leerjaar

Op 28 september vloog 6B met het vliegtuig van KWA Airlines naar India. Daar kroop iedereen in de huid van een Indiase inwoner.
Je heette niet meer Vital, Emma of Thijs, maar Sekar, Shanti of John. Sommige leerlingen bleven in Mumbai wonen. Je kon typist zijn, reclameschilder, ijzerhandelaar, enz. Je kon ook huisvrouw zijn en chapatti's (= een soort platte koeken) moeten maken. Of je woonde in een illegale krotwoning, en de politie kwam je huis kapot slaan.

Andere leerlingen reisden nog verder met de trein naar het platteland en gingen in het dorp Malaipatti wonen. Daar werd je landbouwer en kreeg je te maken met de droogte en waterproblemen. Of je was kleermaker of je hield een theekraampje open. Enkelen maakten een lekkere bananenrijst klaar.
Door samen te werken en op te komen voor elkaar probeerden we iets te verbeteren aan de levenssituatie in de stad en het dorp.

We bezochten de fruitafdeling van een plaatselijke supermarkt en keken welke fruitsoorten er aangeboden worden.

2C

.