Ook het tweede leerjaar maakte een leeruitstap naar het bos. In groepjes van 3 voerden ze meerdere opdrachten uit: blaadjes, vruchten en bijpassende boom zoeken, ruiken, muziek maken met bosmateriaal, een schorsafdruk maken, onderdelen van een boom aanduiden, stamomtrek meten, diertjes bekijken door een vergrootglas, ... De kinderen lazen zelf de opdrachten voor aan elkaar !

Tot slot konden de kinderen nog wat ravotten in het bos en keerden we moe maar tevreden terug naar school !

Op donderdag hebben we knutselles. We werkten met PMD-afval. Eerst  schilderden we onze brikverpakking. We ervaarden dat je deze verpakking niet kon schilderen met gewone plakkaatverf. Juf stelde voor om er acrylverf bij te doen. Het ging heel wat vlotter. Daarna lieten we onze creativiteit de vrije loop ! We mochten een eigen ontwerp uitwerken. Het kon een persoon, een dier of een ding worden. In de gang lag er allerlei knutselmateriaal waaruit we konden kiezen.

Het werden mooie werkjes ! Wij zijn er echt wel fier op!

Herken je wat we geknutseld hebben !?

Derde leerjaar en hun juffen Sabine, Katrien en Katrien

De zevende vakantiezoektocht van onze school werd opnieuw een succes.
De vereenvoudigde formule lokte heel wat nieuwe zoektochters. In drie lussen en van school tot school konden de 225 deelnemers tijdens de zonnige zomervakantie op een sportieve en ontspannende manier genieten van het landelijke Meulebeke. De 30 meerkeuzevragen en de 10 puzzelvragen werden vrij vlot verwerkt. Intussen werden de prijzen verdeeld. Joselien Staelens werd de eerste Meulebekenaar en Raf Vanhaeverbeke werd eerste niet- Meulebekenaar. Voor de 5 supplementaire, ietwat moeilijke vragen, was Geert D'haene de beste Meulebekenaar. Een dikke proficiat! Maar ook een dikke proficiat voor alle deelnemers. Nog een bijzonder woord van dank aan het adres van de milieuwerkgroep van onze school. Het werd opnieuw een topper van formaat waar onze school best fier mag op zijn!
We maken ons alvast klaar voor de achtste editie! 

meester Guido
                                  

Op zondag 11 oktober, de startdag van de week van het bos 2009,
werd in Meulebeke het speelbos officieel geopend.
Met onze school konden we zeker niet ontbreken en verzorgden
met de milieuwerkgroep een heel aantrekkelijke stand waarin we de aanwezigen
de milieuwerking van onze school presenteerden. Heel in het bijzonder
werden de activiteiten in ons educatief reservaatje 't Groen Plekske en
het sorteren van afval belicht.
Terwijl een powerpointvoorstelling liep konden de kinderen maar ook
de volwassenen hun kennis in het sorteren van afval daadwerkelijk bewijzen.
Niet onbelangrijk: de aanwezige minister, Hilde Crevits, had heel veel oog
en waardering voor onze milieuwerking op school en wou graag mee op de foto.

Leden van de werkgroep: HEEL VEEL DANK!

Voor de leerlingen van het vijfde leerjaar is de guldensporenslag
geen ongekend Middeleeuws gegeven meer. Op donderdag 8 oktober
bezochten ze het interactief museum 1302 waar de guldensporenslag
opnieuw tot leven kwam. En of het hen geboeid heeft!
Verkleed als echte ridders en onder een stralende zon
trokken ze ook met de bolderkar door Kortrijk
om de vele nog overblijvende Middeleeuwse plaatsjes te bezoeken.
De vele doe-opdrachtjes tussendoor maakten het bijzonder leuk.
Als klap op de vuurpijl werden alle kinderen nog tot ridder of
jonkvrouw van de stad Kortrijk geslagen.
Dank aan mevr. Nadine Tallieu voor het vele voorbereidende werk
En eveneens heel veel dank aan het adres van de begeleiders.

Bekijk alle foto's in het webalbum:

http://picasaweb.google.be/sintamandusschool/GuldensporenslagVijfdeLeerjaar#

De leerkrachten van het vijfde leerjaar

Eduard houdt van blauw. Hij eet graag macaroni en zijn lievelingssport is voetballen.

De liedjes van Christof hoort hij graag en … hij kan ze ook meezingen.

Iedereen heeft gebreken maar we hebben ook allemaal talenten ! De klas van meester Jens maakte ons dit duidelijk in het tweede regenboogmoment van dit jaar. De kinderen stelden een liedje voor en leerden ons ook één aan: Ik knap, jij knap ! Wij genoten zoals de wasbeer uit Axenland. Goochelaar Arno toonde ons enkele nummertjes bijgestaan door z'n assistent Jitse. Bert leerde Betsie dat een goede luisterhouding heel belangrijk is: knoop het in je oren, één keer zal je het horen ! Juf Ann liet ons weer onze armen en benen strekken op het lied "Ietsje meer bewegen".

Het regenboogmoment werd wel verstoord door een electriciteitsprobleem. En toen kwam er een vreselijk monster in de zaal: een energievreter. Die hoort natuurlijk niet thuis op onze school. Daarom werd aan de kinderen gevraagd om in klas te zoeken naar energiebeparende maatregelingen.

De juf vertelde samen met Fonflon het verhaal "Le cirque de Titi". We leerden het bijhorende Franse liedje zingen, leefden ons in enkele circusartiesten in en bekeken op het smartboard enkele filmpjes met circusacts. Tenslotte maakten we ons eigen circus: we tekenden clowns, dierentemmers, leeuwen, dolfijnen, een trapezewerkster, ... Enkele kinderen ontwierpen ook al het decor. Nu nog iedereen een juiste plaats geven !

tweede leerjaar C

Vandaag kregen de leerlingen van het eerste leerjaar hun allereerste rapportje. De kinderen waren erg fier!

Juf Lobke

In 4A krijgen de leerlingen iedere week hoekenwerk.
Daarin wordt in hoeken aan de hand van spelletjes, de leerstof geoefend.

Hieronder enkele sfeerbeelden...

Deze namiddag hebben de leerlingen van het eerste leerjaar een fruitig hoekenwerk gedaan. Er waren zes hoeken: een fruitsudoku oplossen, een fruitmannetje maken, fruit proeven (vb. ananas, mango ...), een versje over een banaan die recht was en niet krom, fruitsalade gemaakt en een fruitlotto gespeeld. Om het hoekenwerk af te sluiten gingen alle kinderen naar de eetzaal om te smullen van de fruitsalade!

Elke dinsdag gaat het 3^de leerjaar zwemmen. De lesjes bij juffrouw Corinne zijn heel leuk.

Er kunnen al heel wat kinderen zwemmen. Dan mogen we in het diepe deel zwemmen! Joepie!

Vandaag hebben we ons voorbereid op het zwembrevet van 400 m.

Veel zwemgroetjes aan allen van het 3^de leerjaar!

 



..

In het 3^de leerjaar B leerden we al heel wat gedichtjes. We leren die gedichtjes uit het hoofd.

We beelden ook wel eens een gedichtje uit. We mogen dan spulletjes meebrengen om ons gedichtje naar voor te brengen.

Elk gedichtje kleven we in ons poëzieschrift. We versieren het dan naar eigen aanvoelen, naar eigen idee.

Vandaag leerden we het gedichtje over ‘afval’.

Goede raad aan iedereen: Eerst sorteren, dan recycleren !

3^de leerjaar B en juf Katrien Christiaens.

 


.

Hoi, hoi !

Wij zijn Rhüne en Margo uit 3B. Vandaag mochten we van juf Katrien onze dobbelsteen met gebedjes meebrengen naar de klas. Ook de foto die we van meneer pastoor kregen, mochten we aan onze vriendjes tonen. Hebben we geen mooi kleed aan ?

Vanmorgen hebben we samen het ochtendgebed gebeden.

.

Op 5 oktober was het "dag van de leerkracht".

Het COV West- Vlaanderen bedankte de leerkrachten met wat lekkers.

In het kader van "Saved by the bell" lieten ook de leerlingen en leerkrachten van de Schutterijstraat om 15 uur van zich horen door te bellen.

.

Leerlingen zijn soms opgelucht als ze de bel horen en naar huis kunnen. Maar meer dan 100 miljoen kinderen horen vandaag de schoolbel niet luiden. Ook zij zouden graag kans krijgen op onderwijs. Voor hen krijgen de woorden saved by the bell een heel andere betekenis ...

In 2000 engageerden de wereldleiders zich via de milleniumdoelstellingen om tegen 2015 basisonderwijs te garanderen voor alle kinderen. We moeten hen daaraan herinneren. Want de tijd loopt ... Onderwijs is een hefboom voor ontwikkeling. Onderwijs maakt werk van gelijke kansen.

Daarom belden de kinderen van onze school om 15 uur met een bel of muziekinstrumentje.

Dit belmoment werd in het tweede leerjaar voorbereid met een spelbord. De kinderen maakten kennis met het leven van vier kinderen uit verschillende werelddelen, zetten hun juf in de bloemetjes met een tekening en leerden het bellied.

Bel de bel de bel de bel de bel bel bel

in oost en west in noord en zuid

bel de bel de bel de bel de bel bel bel

bel de bel heel luid !

.