Vandaag hebben we 2 houten popjes gemaakt naar het model van de Russische Baboesjka's. Elke leerling heeft 2 houten blokjes gekregen. Met schuurpapier (grof en fijn) schuurden we de blokjes tot een popje. Dit was niet zo gemakkelijk : het juiste schuurpapier gebruiken was wel belangrijk !

Toch bereikten we een mooi resultaat! We vonden het ook een leuke les : eens met hout mogen werken !
Als we de popjes versierd hebben, gaan we die ook in de klas gebruiken. Het ene popje moet een groen hoofdje, haar of hoofddeksel hebben, het andere moet een rood hoofdje, haar of hoofddeksel hebben.

GROEN : ik heb iets leuks, aangenaams,... te vertellen. Ik kan dat werkje zelfstandig maken !
ROOD : ik heb geen goed nieuws, er ligt iets op de maag,...Wil je me helpen bij die opdracht ?

2C

Ook in 4A werd er deze week druk gewerkt aan een naamgedicht.
Een gedicht maken waarvan de eerste letter van elke zin begint met een letter van je naam.Helemaal niet zo gemakkelijk.Toch waren er enkele leerlingen met prachtige werkjes.Hieronder enkele voorbeelden. Proficiat!

Herkennen jullie over wie het gaat?

Namasté (= 'goeiedag' in India),
 
de komende weken gaan we in de werolessen op verkenning in India, het zevende grootste land ter wereld (100xBelgië !!) en een bevolking van meer dan 1 miljard (!!) mensen.
We zullen kunnen zien en beleven hoe onze leeftijdsgenoten en hun ouders ginder wonen en leven.
De meester zegt dat wij ook op reis zullen gaan naar India, eerst met de fiets en dan met het vliegtuig. Maar of dat wel waar zal zijn ...?
Wij kregen vandaag een echte 'bindi' op ons voorhoofd, net zoals de mensen in India. Dat heeft te maken met hun godsdienst, het Hindoeisme.
Wij leerden ook groeten zoals de Indiërs. Met een treinspel verkenden we dit reusachtige land met miljoenensteden, veel verschillende landschappen en prachtige gebouwen.

Omdat de foto van de klas van juf Sabine en juf Marleen wat op zich liet wachten, krijg je deze nu in groot formaat te zien !

Het tweede leerjaar brengt om de drie weken een bezoekje aan de bib. Juf Heidi's klas kwam als eerste aan de beurt. Ayse gaf een rondleiding en de kinderen kozen tenslotte allemaal een boek. Dank u !

In het ateliertje probeerden we zo getrouw mogelijk na te tekenen wat we op de muren van onze klas aantreffen. Niet gemakkelijk zonder te kunnen controleren!

2A

In 2B waren de kinderen druk in de weer met het maken van het klasplan

Een heuse fotozoektocht in onze school ! We kregen een blad met 16 foto's en het plan van onze school. In groepjes van 3 zochten we de juiste plaatsen in onze school op en duidden we die aan op het plan.

De kinderen bloosden: niet alleen van het warme weer maar ook van de werklust. De juf keek toe en .. was tevreden !

2C

De dagen van de week kwamen aan de orde.

Aan de hand van een versje ‘De week van freek’ kregen de dagen invulling.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dit is Flonflon. Flonflon lijkt een gewone knuffel. Maar dat is ze niet! Flonflon is een schaap. Maar helemaal geen gewoon schaap. In de klas leerden we goeiedag zeggen aan Flonflon. En dat met het mooie liedje:

Bonjour, Flonflon, bonjour Flonflon

Bonjour, petit mouton

Bonjour, Flonflon, bonjour Flonflon

S’il vous plait, une belle chanson.

Volgende week leren we het leuke gezin van Fiston kennen.

We kijken er al naar uit!!

1A

De kinderen van 1B genoten vandaag van hun eerste bewegingsles!

Met Flonflon, ons Frans vriendinnetje, luisterden we naar het verhaal van de klas van Filou, Ronron, Camille en Fiston waar een monster met reuzenhonger de rust kwam verstoren … We leerden een Frans lied, boetseerden en schilderden een slokop-monster en speelden een toneeltje.

Tweede leerjaar

Het eerste regenboogmoment is weeral voorbij. Het was een voltreffer!

We dansten allemaal mee op het lied 'Vlieg met me mee naar de regenboog'.

Eén kindje van elke klas stelde zijn eigen juf of meester voor.

We maakten kennis met Bert. Bert bracht onze nieuwe taalpicto's aan: Wat? Hoe? Ik doe. Oké? Deze hangen nu uit in elke klas!

We hebben ook een nieuw bewegingsliedje. Juf Ann toonde voor hoe we er op moesten bewegen, iedereen deed mee, ook de juffen en meesters! Het is een erg mooi liedje.

Daarna kwamen Bert en Betsie langs. Betsie was eerst erg onbeleefd. Bert juist heel beleefd. Bert leerde Betsie hoe ze bijvoorbeeld moest aankloppen aan het bureel van mevrouw Nadine. Met twee woorden spreken is erg belangrijk!

We kijken allen uit naar het volgende momentje in oktober!

De kinderen van 1B werkten deze week al heel flink in het eerste leerjaar!

Hallo iedereen,

De eerste week van het schooljaar zit er weeral op. Wat vliegt de tijd…

In de klas van juf Carine (4C) leerden we deze eerste week al heel wat, onder andere het maken van een naamgedicht. Wij beleefden er plezier aan.  En we zijn fier op ons resultaat.   Hieronder vind je enkele van die gedichtjes.

De kinderen in de klas 4B maakten bij het begin van het schooljaar zelf hun verjaardagskalender. Juf Katrien was heel tevreden met het resultaat. Morgen is er al eentje jarig namelijk Kiara.

Hallo!

Ik ben Hup, de klaspop. Ik ben de vriend en studiegenoot van elke eersteklasser. Uit mijn buidel komen regelmatig nieuwe letters en woorden tevoorschijn. Samen zullen we een leuk schooljaar beleven!

Eersteklassertjes 1A

In de Karel van Manderstraat mochten alle kinderen jarig in de maand september op de toren. We maakten een grote kring en zongen een Frans liedje.

C'est une journée particulière
N'oublie pas de me dire
Joyeuse anniversaire

C'est une journée particulière
Ca fait plaisir de te dire
Joyeuse anniversaire

Klik op de tekening en zing mee.

De leerkrachten van onze school en het schoolbestuur wensen alle kinderen een goede start !

Zaterdagavond zegende onze pastoor de boekentassen.

Dag lieve kinderen,

Nog een weekje vakantie en dan is het terug tijd om er opnieuw in te vliegen voor een tof schooljaar!