Eindelijk was het zover! De speeltoren werd officiëel geopend. Na het openingswoord van de directeur gaf meneer pastoor zijn zegen, bijgestaan door Emille en Arne. De kinderen lieten meer dan 200 ballonnen in de lucht en leefden zich  ten volle uit op het speeltuig.

Jammer genoeg was dit het laatste regenboogmoment.

Har, Mo en Nie waren er ook weer.

Nie herdenkt wat er zo allemaal gebeurd is in de andere regenboogmomenten.

Sommige kinderen mochten uit de koffer van Nie een dier halen dat past bij: opkijken, zorgen, kritiek, genieten, tonen, volgen, weerstaan.

Bij opkijken was het de wasbeer, bij zorgen was het de bever, bij kritiek was het de havik en bij genieten was het de poes. Bij weerstaan was het de steenbok en de kameel hoort bij tonen. Als laatste van de Axenroos zijn de dieren de schildpad en de uil. We hebben ook de laatste keer gezongen. Har, Mo en Nie hebben elk een foto van zichzelf gekregen en een roos.

Joy Vanmellaerts

Donderdag kwam een Japanse student les geven in het tweede leerjaar. We leerden een vogel maken in origami. In Japan geeft men dit als geschenk als iemand zich pijn gedaan heeft. Het was wel niet gemakkelijk. Gelukkig hielpen de juffen en meester Lieven een handje. Ook een leesoma sprong in.

Ann-Sophie, Kylie, Lisanne en ik zijn op 9 mei naar Brugge geweest.

We hebben deelgenomen aan een project ‘Disney achterna’.

We hebben met 4 klassen een animatiefilmpje gemaakt.

In Brugge hebben we onze filmpjes moeten voorstellen aan andere scholen.

Onze animatiefilmpjes mochten maar één minuut duren.

Die filmpjes maken was een hele leuke ervaring.

We hebben daar natuurlijk ook een beloning gekregen.

Dat was een DVD-speler voor elke school.

De filmpjes kun je bekijken op de website van de school.