Vanaf volgend schooljaar verdwijnt het Deeltijds Beroepssecundair Onderwijs (DBSSO). Alleen duaal leren blijft over. Duaal leren is een combinatie van leren en werken... Dit was het verhaal van een VTM-nieuwslezer.

Het is bekend dat het beroepsonderwijs overbevolkt is door migrantenleerlingen.

Dat mogen we niet zeggen noch schrijven wegens kwetsend en zo, maar ik doe het toch. En waarover we zéker moeten zwijgen is hoe het komt dat er zoveel migranten beroepsonderwijs volgen. Het begint al met spijbelen in de kleuterschool, daarna waggelend en strompelend zich een weg banen doorheen de lagere school, met hier en daar een klas overdoen, en vervolgens het einde van de lagere school niet halen om dan onvermijdelijk in het beroepsonderwijs te belanden. Dát is de realiteit. Die kastaars maken van het beroepsonderwijs een soort vuilnisbak als wachtkamer op werkloosheidsuitkering. Wie zijn die losers die zelfs van het beroepsonderwijs niets kunnen bakken? En hoe is het zo ver kunnen komen? Zal ik het nog eens allemaal opnieuw vertellen? Over die beschermde pampersoort?...

Er is eigenlijk nooit een draagvlak geweest voor deeltijdse evenementen in het onderwijs. Terwijl leerlingen nog op de schoolbanken zitten, maken ze met duaal leren al kennis met een werkvloer, theorie en praktijk gecombineerd. Zogezegd om een snellere beroepsbekwaamheid te bieden. En als ze dan terugkeren naar de schoolbanken binnen de vier schoolmuren, denken ze met heimwee terug aan het werkelijke leven in de praktijk. Ze hebben er van mogen proeven, met als gevolg dat de terugkeer naar school hen een afkeer doet krijgen van schoolbank en theorie. Schoolmoeheid, verminderde motivatie en nihil studie-ijver drijven hen naar een vroegtijdig schoolverlaten zonder diploma.

Niets zo efficiënt als voltijds beroepsonderwijs!