De Noordzee bruist een lied dat brandt De zeewind draagt het mede Het zingt van vrijheid over 't land Van vreugd' in dorp en stede De zonne vuurt de blijheid aan Langs velden, weiden, stromen Waar steden met hun torens staan Waar woud en heide dromen Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart O schone steden, trots en vroom Vol heilige feestvisioenen O stille dorpkens langs de stroom Waar veld en weide groenen Ik min U, stad vol klokgetril En dorp ik min U beide En 't is er, als ik dromen wil Zo vreedzaam in de heide Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart
Willem Gijssels (1875 - 1945)
SCHOOLPERIKELEN (Vroeger)
Avonturen met schooldirecties, leerkrachten, ouders, leerlingen, clb'ers. Vertellingen over vroeger en nu. En ook nog een beetje actualiteit met een korreltje zout.
30-09-2019
Geen Vlaams Geld meer voor Spionnencentrum
De kersverse Vlaamse regering zal stoppen met gelijkekansencentrum Unia financieel te ondersteunen. Unia, in de volksmond het Spionnencentrum, is een Vlaamsvijandig politiek correct orgaan met links-activistische fascisten die verraad plegen op eigen volk, eigen cultuur, eigen economie. En toch krijgt het Vlaamshatende centrum jaarlijks 800.000 euro van Vlaanderen.
Op de afbeelding zien we Els Keytsman aan het werk als directrice van het Spionnencentrum. Zij spreidt haar wijde beschermvleugels uit over alle gediscrimineerden en verongelijkten in de samenleving. Zij kan daarin heel erg ver gaan en migranten knuffelen en seksueel geperverteerden koesteren, moslims in de armen sluiten, zelfs meelopen in de Belgian Pride... En racisme bestrijden via eenrichtingsverkeer waarbij alleen maar allochtonen verdedigd worden terwijl Vlaamse burgers geviseerd worden met verrekijkers en telescopen om hen te kunnen betrappen op het negeren van hun donker getinte medemensen, een bedrevenheid van Unia en van voorganger CGKR.
In concentratiescholen profileerde het Centrum zich vroeger als de beschermengel van allochtonen, de bestrijder van het Vlaams Blok, en de boeman voor eigen volk. Dit imago van het CGKR werd gecreëerd door islamleraars, migrantenwerksters en integratiecentra die voor allochtone leerlingen en hun ouders de weg plaveiden naar het Centrum... En we mogen niet vergeten dat Guy Verhofstadt het CGKR steunde in discriminatie- en racismebestrijding, de verrader.
Wat ik vroeger héél erg vond was wat migrantenleerlingen dachten van het CGKR, van het Spionnencentrum: "Het CGKR is er om het Vlaams Blok te bestrijden", dat was vroeger de heersende opvatting bij migrantenleerlingen. Droevig! Erg!... Hoe dat kwam? Pater Leman onderhield nauwe contacten met islamleraars, en zo werden moslimleerlingen gebrainwasht met een foute voorstelling van het Centrum.
Als de nieuwe Vlaamse regering niet liegt, zal Unia dus geen Vlaams geld meer krijgen. Oef!... Dan zal ik op m'n blog niet meer over gebarsten eieren moeten lopen, ik hoef niet meer op m'n woorden en op m'n tellen te passen, mijn gedachten niet meer wikken en wegen alvorens ze neer te pennen. Mijn taalgebruik mag vrolijk de pan uitswingen, dat de spetters in 't rond vliegen, tegen muren en plafonds mogen mijn verzinsels lustig uiteen spatten of blijven kleven, als eeuwige herinneringen aan mijn verzuchtingen. Man, man, we gaan wat beleven.
Edoch, Unia krijgt geen Vlaams geld meer, maar daarmee is de organisatie nog niet afgeschaft. Toch nog even oppassen voorlopig? In afwachting dat de criminele organisatie volledig verdwijnt. Hopelijk komt er niets anders in de plaats, want ik kan me niet voorstellen dat met de eventuele afschaffing van Unia de vrije meningsuiting zomaar onbeteugeld kan zegevieren...
De reclamestunt van de Vlaamse regering rond wetenschappelijke en technische opleidingen in het secundair onderwijs is mislukt. Ondanks de smak geld die er tegenaan gegooid werd, ondanks de imponerende leugens die verspreid werden over het succes van de opleidingen.
Klinkende slogans als "Recordaantal meisjes kiest voor wetenschappen en techniek" waren leugenachtig en misleidend, om meisjes te verleiden door een STEM*-opleiding, om meisjes in alle staten van zelfoverschatting en zelfverheerlijking te brengen, om zich vervolgens in een euforische bui over te leveren aan een studierichting die dringend ingevuld moest worden door meisjesstudenten... om tegen 2020 aan een bepaald quotum te komen van afgestudeerde meisjes.
Het aantal moslimmeisjes in de scholen blijft spectaculair stijgen. Het onderwijs gaat over tot paniekreacties, zoals het zinloze streven naar een quotum van afgestudeerde meisjes.
Het streefdoel van het STEM-actieplan van de Vlaamse regering werd gedreven door de VN die moslimmeisjes wil stimulerenen om te studeren. Da's het addertje!... De wensen van de VN kunnen echter niet in vervulling gaan want dan zou er geprutst moeten worden aan het pedagogisch klimaat in migrantengezinnen en hun cultuur. En prutsen aan een cultuur kan niet. Voor moslimmeisjes zijn er weinig thuisprikkels om te studeren, en daarom verzint de overheid lapmiddelen om de meisjes heelhuids tot aan de eindmeet te krijgen, inclusief een diploma. De VN kan echter fluiten naar meer afgestudeerde moslimmeisjes, moslimvaders zijn toch niet te overtuigen.
Het streven naar een quotum van afgestudeerde meisjes past perfect in het plaatje van de huidige samenleving waarin meisjes en vrouwen alsmaar meer naar voren geschoven worden tot aan de eerste rijen des samenlevings, en tot op de hoogste treden des ladders. En mannen laten hen hun gang gaan, ze zien de emancipatie met lede ogen aan, ze zijn laf en trekken zich terug. Zijn er nog échte mannen? Lees op m'n blog op 14 auustus jl over: De Verwijving van de Man!
*STEM = Science, Technology, Engineering and Mathematics
Zowat vier jaar geleden las ik een artikel in DS over godsdienstvrijheid op school . Godsdienstvrijheid met een een blinkend prijskaartje: 292 miljoen euro kost godsdienstvrijheid op school! En in de toekomst zullen de kosten nog oplopen, zeggen de onheilsprofeten.
Gigantische geldsommen gaan dus ook opgeslokt worden door... het islamonderricht op school. De vermaledijde islam. Ja, en daarom hier een afbeeldingske van de mascotte van de moslims: de Koran.
En hoeveel Vlaams geld zou er tegenwoordig naar het islamonderwijs doorgesluisd worden? Algehele stilte.
Minister Crevits: "Om de godsdienstvrijheid op school te kunnen garanderen, hoesten we 292 miljoen euro op. En de samenleving wordt steeds diverser dus zullen de kosten nog oplopen".
In de hele tekst ben ik gestruikeld over één zinnetje: "De samenleving wordt steeds diverser".
Lieviaanse vertaling: "De samenleving wordt steeds islamitischer! Er komen uit alle windstreken en omstreken moslims hier binnenwaaien. Komt er wel een eind aan? En vanwaar blijven ze komen? En waarom kennen ze de weg naar hier zo goed op hun duimpje?"
Het artikel in DS omzeilde handig het probleem van de toenemende islamisering waar er over 'diversiteit' gesproken werd in plaats van over 'meer moslims'.
Ik zei dus dat ik aan 't struikelen was over de misleidende uitspraak: "de samenleving wordt steeds diverser". En terwijl ik zo aan 't uitglijden was, dacht ik bij mezelf: Als we nu eens het hele islamonderricht afschaffen? Dan kunnen scholen optimaler werken aan hun eigenlijke taken: kennisoverdracht en pedagogische ondersteuning. En zo worden fortuinen uitgespaard om te besteden aan onze eigen Vlaamse leerlingen, en kan er gered worden wat er nog te redden valt van de Vlaamse authenticiteit.
De discussie over de thuistaal in school laait weer op. Stadsonderwijs Gent laat leerlingen toe hun thuistaal te gebruiken in de klas.
Het Gentse stadsbestuur liet zich leiden door sentimentele argumenten van snotneuzen aan Vlaamse universiteiten die erop wezen dat leerlingen beter presteren als ze hun thuistaal mogen gebruiken. Zou goed zijn voor hun zelfvertrouwen dat dan een sprong opwaarts maakt in de hoge lucht en waardoor ze zich beter in hun vel voelen.
Dat wil dus zeggen dat er in Nederlandstalig onderwijs lustig op los anderstalig getetterd en gekwebbeld mag worden, elk in hun eigen brousse-taaltje? Uitheems gebrabbel en exotische geluiden inbegrepen.
Via hun thuistaal en hun welbevinden zouden allochtonen makkelijker Nederlands leren, zeggen de onderzoekers... Illusies! Leerlingen die zich goed in hun vel voelen zullen nog meer cocoonen in hun eigen vreemde thuiswereldje met nog minder interesse voor de Nederlandse taal, lage slaagkansen en torenhoge taalachterstanden als gevolg.
Linkse pogingen om de thuistaal te legaliseren in het onderwijs zijn al jaren aan de gang. Groen was voorstander van onderwijs in de thuistaal: "Laat vreemde kindjes hun thuistaal spreken op school", en nog meer van die smartlapperige kreten.
Er mag nooit vertrokken worden van de thuistaal. Eigen taal en cultuur moeten ontkend en afgezworen worden, alleen dan kan schoolsucces geboekt worden en kan integratie op gang komen.
Om ons eigen Vlaamse welzijn te bewaren, mogen we geen respect tonen voor de thuistaal van anderstaligen op school. We mogen geen zwakke momenten kennen, we moeten onszelf blijven en eisen dat anderstaligen onze taal overnemen, onvoorwaardelijk. Verdraagzaamheid en toegevingen zullen leiden tot onze zelfvernietiging.
De Pano-reportage van gisteravond over recreatief druggebruik deed me denkenaan vroeger toen schooldirecties om het hardst schreeuwden: "In mijn school zijn er geen drugs!!!"... Nietwaar directeur Prullemans, directeur V., directrice Prutsmans, directeur Wijsneus, directeur Blauwbaard?... En wie het minst weet, laat dat het luidst horen.
Waarom hoeven Heterofielen niet uit de Kast te komen?
Heterofielen hoeven niet uit de kast te komen omdat ze een normaal seksleven belijden. En homo's komen uit de kast om te zeggen dat ze liever een zijweggetje bewandelen.
Er breken slechte tijden aan voor heterofielen! Zij zullen in de verdrukking komen en in de vernieling, gediscrimineerd en verguisd. Een gezonde normale seksuele voorkeur telt niet meer mee, het is te alledaags. Enkel extremiteiten en perverse voorkeuren komen nog op tv en in de blaadjes. Hoe onnatuurlijker, hoe liever.
De reclame rond de eindeloze variëteiten tussen 'jongen' en 'meisje' doet de heterofiel wankelen op zijn voetstuk. Hij vraagt zich af of hij nog wel normaal is. Als hetero komt hij niet meer aan bod. Op televisie lijkt het of iedereen op zijn eigen geslacht valt, in bed duikt met seksgenoten, rollebolt met alles wat tot het eigen geslacht hoort.
De stereotiepe hetero-norm in de schoolomgeving heeft men willen aanpakken en het taboe rond homoseksulaiteit en transgenders willen doorbreken. Transgender- en holebi-jongeren zouden zich beter voelen als er in de school informatie aanwezig is over hun geaardheid. Hoe meer de school erover lult, hoe meer discriminatie wegens seksuele geaardheid.
Als men de berichten moet geloven puilen scholen uit van homo's, lesbiennes, biseksuelen, transgenders, transseksuelen, en nog zoveel andere seksueel geperverteerden... het moet allemaal kunnen, en het moet allemaal bespreekbaar worden. Allemaal moeten ze uit de kast komen... En dan vraag ik me af, hoe zijn ze d'r in geraakt? Wie heeft hen erin gestopt? Waarom zijn ze zo lang in die kast blijven zitten? En waarom willen ze nu met luid tromgeroffel en klaroengeschal er allen samen naar buiten stormen, uit die kast... Om wat te doen? Om hun 'anders-zijn' te delen met jan-en-alleman? Zonder discretie?... Een ware homo kent geen kast, hoeft er dus niet uit te komen, omdat hij zijn eigen leven leidt zoals hij is...
Gehersenspoelde Schoolkinderen willen de Planeet redden
Tienduizenden gehersenspoelde schoolkinderen hebben geen flauw benul van klimaatfeiten
Posted on
Als de klinkklare onzin die dit meisje uitspuugt een serieuze maatstaf is voor onze huidige toestand, dan verdienen we misschien wel niets anders dan de door de klimaatmaffia geëiste ondergang van onze welvarende beschaving.
In Duitsland moeten klassen verplicht deelnemen, anders worden ze op rapport gezet wegens ‘schoolverzuim’ – Conservatieve journalist James Delingpole verzucht: ‘Kom, vriendelijke asteroïde. Vernietig ons nu!’
Vandaag spijbelen tienduizenden gehersenspoelde Westerse schoolkinderen –in Duitsland zelfs verplicht- om deel te nemen aan wat op misleidende wijze een ‘klimaatstaking’ wordt genoemd. Voor het ‘redden van de planeet’ blijken de meesten van hen echter geen flauw benul te hebben van de echte klimaatfeiten.
‘The Handmaid’s Tale’, maar dan groen?: Worden normale mensen door de klimaatsekte gedwongen (en onder dreiging met hoge straffen) hun vrijheid en welvaart op te geven voor een feitelijk stokoude natuurafgod? – Wetenschappers voorspellen koudste winter in 100 jaar - U wilt meehelpen de planeet te ‘redden’…
Deze expressieve afbeelding is de voorpagina van het jongste Vlaams Belang-maandblad. Vorig jaar kwamen er 129.392 immigranten naar ons land... 129.000 nieuwe migranten!... België moet zijn migratiebeleid hoogdringend wijzigen wil het niet volledig 'ont-Europeaniseren'.
De massale import van laaggeschoolde armoelijders die ongeschikt zijn voor onze arbeidsmarkt, is een aanslag op onze sociale zekerheden. Nieuwe migranten kosten ons fortuinen, en daarom moeten wij langer werken, meer belastingen betalen en krijgen we minder pensioen. De nieuwe slavernij.
Om onze welvaartsgemeenschap in stand te houden moeten grenzen dicht, moet er een waterdichte sociale zekerheid komen, en illegalen en criminelen moeten terug vanwaar ze gekomen zijn.
Vroeger, in de loop van de jaren 70, 80, 90... zag ik het aantal migrantenleerlingen stijgen met de snelheid van een straaljager die alle geluidsmuren doorbrak. De invasie kwam toen goed op gang.
Ik begon me zorgen te maken over onze toekomst. Hoe gaat onze maatschappij er later uitzien? Er zal een moment komen dat WIJ minderheden worden en dat wij moeten leven in een nieuwe samenleving waarin moskeeën, sluiers en hoofddoeken het straatbeeld ontsieren, inclusief parasieten, lintwormen en mee-eters. We zullen verdwijnen in een anderstalige wereld die niet van ons is.
Er moet een minister komen van Ongediertebestrijding, zo eentje met de wilskracht en het doorzettingsvermogen van Trump. Zijn bevoegdheden zullen liggen op het terrein van insectenverdelgerijen en ongediertebestrijding in het algemeen. Als binnendringers zo talrijk geworden zijn als mieren, of als zwermen uitzinnige horzels, moeten ze doodgemept worden, anders pakken ze ons alles af wat wij opgebouwd hebben.
Vroeger gebeurde de bevolkingsaangroei in Vlaanderen via Vlaamse baarmoeders. Nu via migratie. Ooit zal er gezegd worden: "Vlaanderen, dat is het land waar ooit Vlamingen leefden". Vlamingen zullen weldra een minderheid vormen in Vlaanderen. In Antwerpen en Brussel is de ramp al geschied. Meer dan de helft van de bevolking zijn jonge migranten.
“Mama, papa, waar zijn mijn mobiele telefoon, Playstation, televisie?” “Lieve kind, bij de pandjesbaas om extra kosten, stroom en benzine te betalen – daarvoor heb jij nog gedemonstreerd.”
Er komt een nieuw vak in de lerarenopleiding. Hogescholen bieden een extra onderwijsvak aan: Nederlands niet-thuistaal, voor wie les wil geven aan anderstaligen in onthaalklassen of aan volwassen anderstaligen.
Studenten maken er kennis met specifieke didactische methodes om te kunnen focussen op de verschillen tussen de taal van anderstaligen en het Nederlands.
Interculturele communicatie krijgt veel aandacht in de nieuwe opleiding. Afghanen en Syriërs verstaan sommige Nederlandse woorden heel anders dan wat wij bedoelen. En omdat anderstaligen een zeer diverse groep vormen, moeten nieuwe leerkrachten leren differentiëren en individualiseren... Komt allemaal kijken bij de nieuwe opleiding.
Tóch is het nieuwe vak Nederlands niet-thuistaal een achternahollen van het probleem van anderstaligheid. Omdat vertrokken wordt van de vreemde thuistaal en - o wee - het Nederlands een tweederangsrol toebedeeld krijgt. Vroeger vertrok men ook van de moedertaal van migranten en hun cultuur, toen NT2 inburgerde in het migrantenonderwijs. Later zijn onderwijsmensen tot het inzicht gekomen dat nooit van de thuistaal vertrokken mag worden om Nederlands te leren. En nu, zovele jaren later, begaat men dezelfde fout: Nederlands leren vanuit eigen moedertaal!
Nederlands niet-thuistaal... waarmee NT2 weer eens toeslaat. De nieuwe opleiding wordt algauw een NT2-opleiding genoemd. NT2 (Nederlands tweede ! taal) heb ik vroeger gekend als een miljoenenproject voor het migrantenonderwijs, een project dat brandhout maakte van het klassieke taalonderricht, en waar eigen vreemde taal en cultuur behouden werd. Koen Jaspaert, de bedenker van NT2: "Anderstalige ouders moeten thuis met hun kinderen de eigen moedertaal spreken. Kinderen moeten een moedertaal hebben, voor ze aan een andere taal beginnen"... Koen Jaspaert en zijn NT2 berokkende vroeger veel schade aan het traditionele taalonderwijs, en bezorgde leerkrachten Nederlands een algeheel ongenoegen en frustraties... Een "uitholling van het taalonderwijs", berichtte vroeger Onderwijskrant Vlaanderen.
Ophef bij Doorbraak over de titel van een column van Johan Sanctorum: 'Mensaap Lukaku neemt strafschop (en scoort)'.
Apen kunnen toch op mensen lijken, en mensen op apen, dat is onomstotelijk zo. De gelijkenis met apen van bepaalde soorten negers valt niet te ontkennen. En dan kan een neger vanuit een bepaalde invalshoek spontaan bij ons het woord "aapmens" doen opborrelen. Onwillekeurig. En dan valt de woordkeuze van "aapmens" volledig onder het recht van vrije meningsuiting en het recht van vrije gevoelsuiting.
De verdedigers van gelijkheid van alle rassen en van alle mensen steigeren en kramen hun ongenoegen uit op de sociale media. De aanzwellende kritiek getuigt echt niet van 'feeling' voor rassenverschillen.
De fysiek van negers is anders dan die van blanken. Raciale profielen laten het duidelijk zien. Al wie het rassenverschil niet wil zien, leeft zicht uit in oeverloze beschuldigingen van 'racisme' in de jungle van de sociale media. "Mensaap" heeft totaal niets te maken met 'racisme'!
https://doorbraak.be/doorbraaknieuws/doorbraak-sluit-rangen/De column van Johan Sanctorum ‘Mensaap Lukaku neemt strafschop (en scoort)’ veroorzaakte een storm op de sociale media, hoofdzakelijk door de titelkeuze waarvan niet iedereen blijkbaar de dubbele bodem begreep. De beschuldigingen van ‘racisme’ duwden ons in de verdediging en veiligheidshalve werd de column offline gehaald...
Met de wind in de zeilen vertrok het Zweedse klimaatprutske vorige maand vanuit Engeland naar Amerika. Een op hol geslagen bakvisje in een zeilbootje. Met vlechtjes die wapperen in zeebriesjes.
In Washington stevende ze eerst naar Trumps Witte Huis om actievoerende pubers wat op te zwepen, om daarna parmantig een prestigieuze prijs van Amnesty International in ontvangst te nemen, de 'Ambassador of Conscience'-prijs, voor Greta en haar jeugdbeweging Fridays for Future. Het was een prijsuitreiking die aanzette tot nóg meer wilde spijbelacties.
Op 23 september zal ze in New York deelnemen aan een klimaattop van de VN. En in december in Chili. Hoe komt dat kleine scholiertje aan zoveel vrije tijd? Afgelopen juni bij een klimaatactie in Wenen gaf ze een antwoord op deze vraag. Zij wil een jaar vrij nemen om zich te concentreren op de strijd voor een beter klimaat. Toen sprak ze over "Miljoenen kinderen die spijbelen om te protesteren tegen de wereldwijde uitstoot, tegen de passiviteit van onze leiders, er wordt niet naar ons geluisterd, ze maken ons belachelijk, roddelen over ons... Onze toekomst nemen ze weg... blablabla..." Kinderachtig gezwets!
Het Prutske mocht in mei ook speechen in het Europees Parlement. Een hoogtepunt in haar carrière, maar de hele vertoning verwaterde in een emotioneel debacle. Het kind had geen controle over haar emoties. Moet dat kind dan serieus genomen worden?... Thierry Baudet, Forum van Democratie-leider, lacht klimaatkoter Greta uit. Hij had de euvele moed om het gejank van het meisje weg te lachen: “Laten we de kneuzen die meejanken met dit narcistisch pubertieitsperikel vervangen en verslaan... Klimaatpropagandisten bespelen ons puur en alleen op onze emoties. De Rede komt er helemaal niet meer aan te pas. Dat is waarom zo’n meisje wordt ingezet… en waarom ze eigenlijk wel weer ideaal is als ‘linkse woordvoerster.’ Uit onderzoek blijkt namelijk dat het deel van de hersenen waar De Rede gehuisvest is — het rationele gedeelte — pas rond je 21e volgroeid is. Greta is dus letterlijk niet in staat om echt rationeel na te denken. Net als andere kinderen is ze een gevangene van haar emoties."... Dichterlijke taal van Baudet, maar wel de nagel op de kop.
Tim Engelbart berichtte over klimaatkoter Greta die in het nieuws kwam toen ze besloot om de ramp van Notre Dame aan te grijpen om klimaatpropaganda te verspreiden. Bespottelijk, belachelijk.
Voor iedereen die denkt dat Greta het allemaal zelf regelt: Haar begeleider Luisa Neubauer, werkt voor de organisatie www.one.org/nl. Deze organisatie wordt gefinancierd door o.a. Bill and Melinda Gates, Bono, Open Society van George Soros. De elite zit hier dus achter. Het meisje Greta wordt gemanipuleerd door links-groene ideologen!
Het meisje op de foto is Silvy De Bie. Silvy zag ik voor het eerst als kleutertje in het schooljaar 1983-1984 in de school van directeur Mosselmans. Een lief, blond meisje. Zij ontwikkelde zich als een vlot schoolkind, zelfbewust en zelfzeker straalde ze levenslust uit, had een knap poppensnoetje en haar rapportcijfers waren ook behoorlijk. Het meisje had dus álles mee...
... Totdat ze deelnam aan een schoonheidswedstrijd voor kleine meisjes. Toen is het fout beginnen lopen. Zij won de wedstrijd en was het mooiste meisje van het dorp. Haar moeder glansde van trots. Maar Silvytje begon naast haar schoentjes te lopen. Ze dacht dat ze ook nog kon zingen. In een show met Walter Capiau maakte ze haar debuut. Ze werd een kindsterretje, genaamd Silvy Melody, door allen geliefd en met een veelbelovende toekomst.
Het zangeresje werd echter verliefd op een Marokkaanse jongen, Khalid Boujida. Een flater die haar leven ingrijpend veranderde. Zij was vatbaar gemaakt voor de migrantvriendelijke opvattingen van directeur Mosselmans die zijn voorliefde voor alles wat vreemd was niet onder stoelen of banken stak. Silvy bewonderde haar Marokkaanse ridder blindelings, ze trouwde met hem en in slaafse onderdanigheid vergaf ze hem telkens zijn misstappen. Het ging bergafwaarts met Silvy. Haar veelbelovende toekomst lag in scherven op de grond.
Mijn ervaringen met Marokkanen op school hebben me geleerd dat Marokkanen doorgewinterde leugenaars zijn die hun leugens zelf geloven.
Silvy wist totaal niets over de Marokkaanse cultuur en over Marokkaanse eigenaardigheden. In school werd er ook niets over verteld. Er werd alleen maar gepredikt dat we verdraagzaam onze evennaaste moesten beminnen zoals onszelf, en meer van die prietpraat die een goedgelovige Vlaming recht in z'n ongeluk laat lopen.
Silvy is gescheiden van haar Marokkaan en heeft een dochtertje: Noor Boujida. Even later werd ze verliefd op Bruce Blanchard, een Congolees die hier een carrière opbouwde als danser en choreograaf. Een relatiebreuk was niet verwonderlijk. Kan Silvy echt niet verliefd worden op een man-van-bij-ons?...
In interviews in 'de boekskes' en op de radio zwijgt Silvy opvallend over haar ex-man, de Marokkaan Khalid Boujida, van wie ze een dochtertje heeft. Over alle mislukkingen en dieptepunten in haar leven vertelt ze openhartig en haalt allerlei oorzaken aan die haar leven tot een hel maakten, zelfs pesterijen op school of financiële tegenslagen, maar Khalid Boujida komen we nooit tegen in haar verhalen. Alsof ze die ellendeling nog wil beschermen...
Onderstaand artikel van E.J. Bron gaat over "Transgender is een psychische stoornis". Ik zou eerder zeggen: "TRANSGENDERISME is een psychische stoornis". Een 'transgender' is de genderdysforisch gestoorde persoon die van geslacht veranderd is.
Transgenderisme werd altijd al beschouwd als een psychische stoornis, maar onder druk van media en popularisering van genderaangelegenheden is blijkbaar iedereen vergeten dat transgenderisme een geestesziekte is. En kinderen en jongeren worden hopeloos onnodig geconfronteerd met de mogelijkheid om van geslacht te veranderen.
Depressieve transgenders met zelfmoordneigingen mogen ons helemaal niet verbazen. Hun verziekte geestelijke gezondheid is een probleem dat inherent is aan hun wankele geslachtsidentiteitsbeleving, waaraan angsten en depressies gelinkt zijn. In neerslachtige buien ervaren zij hun geslachtsidentiteit zoals op een carrousel: op en neer, heen en weer, vergeefs zoekend naar een evenwicht, om uiteindelijk te belanden in geslachtsverandering, waarvan ze soms spijt hebben. Genderdysforisch gestoorden leven in een wazige wereld waarin ze twijfelen aan hun eigen geslacht. Ze staan slap in hun schoenen en kunnen geen keuze maken. Aarzelen, twijfelen, treuzelen... ze vechten tegen onzekerheden die deel uitmaken van hun labiele geestelijke toestand.
“Transgender is een psychische stoornis, die een dienovereenkomstige behandeling behoeft”, schrijft professor Paul R. McHugh in een commentaar in de “Wall Street Journal”. Het langjarige hoofd van de psychiatrische afdeling van de John-Hopkins-kliniek in het Amerikaanse Baltimore waarschuwt indringend voor een zich steeds verder uitbreidende transgender-mode, vooral onder kinderen en jongeren.
Vroeger, toen ik spartelde om overeind te blijven te midden van mijn linkse lulcollega's die allen lid waren van de migrantenfanclub onder leiding van opperhoofd PMS-psychopaat Horbert, zag ik hoe de fundamenten gelegd werden van alle miserie en ambras die we nu meemaken met vreemdelingen in onze samenleving.
In het onderwijs heb ik halvegaren onze eigenheden zien ondergraven, onze traditionele geplogenheden zien vernietigen, en onszelf zien onderwerpen aan de gebruiken van onze nieuwe medemensen.
Het dwepen met alles wat niets te maken heeft met onze eigen taal en cultuur, heb ik vroeger ervaren als een gekke rage in onze Vlaamse scholen. Aanvankelijk dacht ik dat alles wel zou overwaaien en in zijn oude plooi vallen. Maar dat is niet gebeurd. Het is zelfs geëscaleerd. De ziekelijke bewondering voor alles wat vreemd is zag ik als een ontkenning van onze eigenheden, waarden en tradities. Eigen kostbaarheden moesten wijken voor alles wat 'nievanhier' was. We kregen een afkeer van onszelf en onze wortels. We werden magisch aangezogen door alles wat uitheems en vreemd was. We gooiden onszelf te grabbel!
In de dierenwerelddaarentegen is de verknochtheid aan eigen soort en ras voorbeeldig. Beestjes verdedigen hun eigen territorium en jagen indringers weg. Zij verkiezen zichzelf boven vreemdsoortigen die ze niet aanvaarden.
Open schoolpoorten zijn als open grenzen: "Welkom alle exoten, de tafel is rijkelijk gedekt en het zal jullie aan niets ontbreken! Eigen volk zetten we opzij, op de achtergrond en zo, zodat we jullie tenvolle kunnen verwennen om jullie een thuisgevoel te geven. Wij hebben er nood aan, aan die verrijking. Wij zullen verzaken aan onze welvaart en aan onze gevestigde zekerheden. Wij wensen jullie een aangenaam verblijf in ons welvaartsland dat wijzelf decennialang moeizaam opgebouwd hebben. Hopelijk zal uw aanwezigheid geen roet in het eten gooien en zal onze samenleving evengoed blijven floreren als vroeger. Wij hopen op de steun van alle indringers en binnensluipersluipers die hier genieten van een gratis en comfortabel leventje, ten koste van de originele bevolking die zich generaties lang uitgesloofd heeft voor een rijkelijke welvaart en beschaving. Beste vreemdelingen, geniet ervan, profiteer ervan... En vooral niets aantrekken van het lot van uw gastheren."
Ik heb me laten inspireren door de uitspraak van Filip Dewinter: "De Koran is de Bron van alle Kwaad".
1974... Het begin van de ellende! Ellende die nu kwaadaardige vormen begint aan te nemen, aangewakkerd door de groeiende meute moslims die hier tumult en chaos creëren. Islamitisch geweld teistert de samenleving.
1974... De islam als godsdienst erkend?! De mallotige idioten die hiervoor verantwoordelijk zijn, zouden vervolgd en aangeklaagd moeten worden!
Ze hebben ons landelijke Vlaanderen van vroeger afgepakt! We werden niet gewaarschuwd. We waren niet voorbereid. En we gingen ook nog eens hun moskeeën erkennen en subsidiëren... lam gesust, lam gevleugeld en misleid door de 'vredelievendheid' van de islam, waarmee de overheid ons om de oren sloeg.
Er bekroop me na 1974 een onbehaaglijk gevoel, het was verontrustend om te zien hoe het islamonderricht zich in onze Vlaamse scholen aan het uitbreiden was. En toch werd in alle toonaarden de expansiedrift van de islam ontkend.
Islamleraars waanden zich korankenners. Met forse snor en hoge eigendunk voelden ze zich geroepen om aan de openbaringen van de profeet een eigen draai en interpretatie te geven, om te schaven aan een optimale mentale paraatheid bij hun moslimleerlingen: de schoolgemeenschap als voorbereiding op de volwassen moslimgemeenschap!
Het islamonderricht escaleerde. Het heeft nu onherroepelijke proporties aangenomen. Niet meer terug te schroeven... En later hield ik m'n hart vast bij de komst van alweer een nieuwe islamleraar.
Vanmiddag op tv uitvoerig gehoord over de gevaren van gsm-gebruik achter het het stuur. Echter geen enkel woord over de aanwezigheid van kinderen in de auto die een aanval plegen op de concentratie van de chauffeur.
Mobiliteitsorganisatie Touring lanceert nu een nieuwe campagne om te wijzen op de gevaren van afleiding achter het stuur. De minste afleiding kan gevaarlijk zijn, het hoeft slechts twee seconden te duren om betrokken te worden bij een ongeval."Naar je baby lachen kan dodelijk zijn" is één van de slagzinnen waarmee Touring wil wijzen op het gevaar van de minste afleiding. Eindelijk verhelderende taal van Touring over de gevaren van kinderen op de achterbank!
Het taboe dat rust op kinderen als stoorzender wordt eindelijk doorbroken en tevens wordt de mythe doorprikt dat kinderen onvoorwaardelijk onschuldig zijn... wát kindvriendelijke zeurpieten ook mogen beweren, als zij de aanwezigheid van kinderen in de auto niet als gevaarlijk willen erkennen.
Heeft er ooit iemand stilgestaan bij het gevaar van kinderen op de achterbank in een auto?
Ikke wel. Ik zie vaak chauffeurs achterom kijken naar hun kroost op de achterbank om met hen te keuvelen, te redetwisten, hen terecht te wijzen, of wat dan ook... Wie weet wat er allemaal gebeurt binnen in een auto die zich laverend een weg baant tussen andere weggebruikers?
Kinderen in een auto zijn gevaarlijker dan gsm'en achter het stuur, gevaarlijker dan geen gordel dragen, gevaarlijker dan snel rijden, gevaarlijker dan alcoholgebruik.
Jengelaars op de achterbank verstoren alle concentratie van de bestuurder, zij zijn een aanval op de concentratie van de chauffeur.
En toch vernemen we nooit iets over gevaarlijke kinderen op de achterbank. We worden wél om de oren geslagen met het gevaar van telefoneren achter het stuur, geen gordeldracht, alcoholgebruik, overdreven snelheid, luide muziek... enz.
Ouders die wat slap in hun schoenen staan en hun oogappels alle aandacht geven die ze vragen, ook al zitten ze achter het stuur, zijn een gevaar voor zichzelf, voor hun gezin en voor andere weggebruikers. Er zou een algemeen spreekverbod moeten komen in auto's: zwijgen, uit respect voor de bestuurder!
"Kinderen leren dat ongelovigen doodstraf verdienen"
Gisteravond op de Nederlandse televisie: reportage over salafistische moskeescholen.
Actualiteitenmagazine Nieuwsuur van de NOS en de krant NRC onderzochten het lesmateriaal van tientallen salafistische moskeescholen.
Wonderbaarlijk dat informeel islamitisch onderwijs gegeven mag worden los van het regulier onderwijs. Ook in ons land bestaan die vreselijke wantoestanden. Kijk maar naar de koranschool in Heusden-Zolder waarover ik berichtte op 11 augustus 2018 op mijn blog.
Uit het onderzoek van Nieuwsuur en NRC blijkt dat kinderen onder meer leren dat mensen met een ander geloof de doodstraf verdienen. En bij invuloefeningen en multiplechoicevragen moeten kinderen kiezen welke straf van toepassing is bij overspel, homoseksualiteit, afvalligheid... Ze moeten kiezen tussen zweepslagen, stenigen of doden met een zwaard. Kinderen worden er ook aangezet tot haat tegen de Nederlandse samenleving.
Hoe is het zover kunnen komen?... Decennialang wegkijken, tolereren, kop in 't zand steken, racistische gevoelens verdringen, alle moslims welkom heten en hun gang laten gaan, de islam als godsdienst beschouwen en kinderen laten indoctrineren. Dan krijg je islamitische uitwassen in al zijn duivelse hoedanigheden.
Na de reportage raakte half Nederland in shock. Politici staan versteld en stellen zich strijdvaardig op, onder meer zoeken ze hoe de onderwijsinspectie kan ingrijpen op het salafistisch onderwijs. Te laat! Een sluipend gif als de islam is niet te stoppen!
Youth for Climate: "Leerkrachten, we hebben u nodig"
Klimaatorganisatie 'Youth for Climate' zet haar tanden en klauwen in het onderwijs.
In een open brief roept ze leerkrachten op om mee actie te voeren en acties te organiseren rond de klimaatproblematiek.
"Leerkrachten, we hebben u nodig... Laat jonge mensen niet in slaap vallen op de banken van onwetendheid. Vertel hen over onze planeet... We willen iedereen bewust maken van het ecologisch gevaar waarin de planeet zich bevindt..."
Met deze wazige, vage en pathetisch getinte oproep wil YFC greep krijgen op de jeugd en op het hele onderwijsgebeuren. Organisatie YFC wil het hele onderwijs in haar macht, want kinderen zijn de toekomst en het makkelijkst te manipuleren.
Hare heiligheid Anuna ondertekende de brief van YFC. Hoewel Anuna nog niet zalig verklaard is, mocht ze toch in die hoedanigheid haar handtekening zetten onder de dwingende oproep van klimaatorganisatie YFC om leerkrachten mee te laten demonstreren en hun lesprogramma's overboord te zwieren, om hen mee te sleuren in stoeten waar puberende scholieren feestvieren omdat ze niet in de schoolbanken hoeven te zitten.
Klimaatgeobsedeerde Anuna is met glazige ogen en beneveld verstand als een marionet getuimeld in de indoctrinerende boodschappen van een stelletje klimaathysterici dat zich organiseerde in een clubje binnen de EU. En dat clubje begint aardig te lijken op een of andere duistere sekte.
De Europese Commissie is de drijvende kracht achter het klimaatspijbelen. Zij creëerde Youth for Climate om kinderen van school weg te houden, teneinde ze klimaathysterisch, klimaatgeil en klimaatgek te maken. En ook om meer EU te propageren. EU-klimaatpropaganda via het onderwijs!...
Lieviaanse versie van een bericht uit de FAZ over migrantencriminaliteit.
Een media-onderzoek van criminaliteit bij buitenlanders maakt leugenachtige statistieken op waaruit blijkt dat er weinig buitenlanders criminele feiten plegen.
De mediastudie zegt dat rechtse partijen disproportioneel berichten over criminele buitenlanders. De cijfers zeggen dat buitenlanders weinig strafbare feiten plegen.
Met de resultaten van de AfD wakkert deze partij de vreemdelingenangst aan, zo menen twee media-onderzoekers uit Hamburg en Leipzig, de auteurs Thomas Hesterman en Elisa Hoven. Beide professoren vinden het "verrassend hoe consequent het gebeurt", zeggen ze in het 'crimineel-politieke tijdschrift'.
De wetenschappers analyseerden voor hun onderzoek 242 persmededelingen van de AfD over het thema Criminaliteit in Duitsland in het afgelopen jaar. Die cijfers vergeleken ze met de criminaliteitsstatistiek. "Voor zover de AfD bij verdachten de nationaliteit vermeldt, zijn er 95% buitenlanders, en slechts 5% Duitsers", zo meldden de auteurs. De 5% Duitse verdachten zijn 'Duitsers' met een migratieachtergrond.
Feitelijk ligt het aandeel van buitenlandse verdachten volgens de criminaliteitsstatistiek op minder dan 35%, schrijft de FAZ. Daarmee wil het blad, dat zichzelf kwaliteitsjournalistiek noemt, aanduiden dat de AfD in haar berichten niet het werkelijke aandeel van buitenlanders aan de criminaliteit voorstelt.
Precies hiermee zit de FAZ fout. Weliswaar ligt het aandeel van buitenlanders bij de verdachten op minder dan 35% - zeker op 8% van de bevolking. Zij zijn alzo 4x zoveel crimineel. Syriërs zijn 2,5% van alle verdachten, en 0,9% van de bevolking, 3x zoveel crimineel. Afghanen zijn 1,5% van alle verdachten en 0,3% van de bevolking 5x meer crimineel, en liggen daarmee boven het gemiddelde.
Een berichtplaatsing die alleen alle gevallen opsomt, zonder naar deze samenhang te verwijzen, vervormt de realiteit. In een objectieve berichtgeving moeten Afghanen 5x meer vermeld worden dan Duitsers, wat natuurlijk zelden gebeurt. 80% van alle berichten zouden misdaden met verdachte Afghanen moeten berichten, alleen 20% van de gevallen met Duitsers. Dat verklaart precies het aandeel van Duitse verdachten in de AfD-berichten.
Eigenlijk horen deze overwegingen bij rommelige statistieken. Men kan alzo vermoeden: ofwel weten beide onderzoekers niet wat zij doen, of zij weten het wel. En het was de opgave van een zelfrespecterende kwaliteitsjournalistiek daarnaar te verwijzen. De FAZ kan of wil dat niet doen. De FAZ speelt liever verder Staatsjournalistiek...
Om criminele buitenlanders te beschermen zullen er in ons land ook wel gemanipuleerde statistieken opgesteld worden.
Er is een onderzoek uitgevoerd naar de luchtkwaliteit in klaslokalen, waaruit bleek dat het CO2-gehalte veel hoger ligt dan wat zou mogen. “Het CO2-gehalte in een doorsnee klaslokaal komt overeen met de waarden die we in een duikboot vinden”, zeggen experts die de luchtkwaliteit in klaslokalen willen aankaarten. Leerlingen voelen zich suf, kunnen zich niet concentreren, reageren trager en presteren minder bij teveel CO2 in de lucht.
Opvallend is dat nu nadrukkelijk CO2, verantwoordelijk voor de opwarming van de aarde, erbij gesleurd wordt. 'k Zou zeggen, laat fysici uitmaken hoe gezond de lucht in een klaslokaal is.
Los van de fysica-wetten over gassen in een ruimte die zoeken naar evenwicht kan ik ondertussen wel vertellen over mijn ervaringen met klaslokalen waar de lucht veel te ongezond was. Vroeger, bij het betreden van een klaslokaal, hing er meestal een slechte geur, het rook er naar ongezonde lucht. Muf en duf. Véél te veel leerlingen zaten er opeengeperst en samengepakt in véél te kleine klaslokaaltjes op véél te kleine bankjes. Ze ademden elkaars adem in en kwamen zuurstof tekort waardoor ze zich niet konden concentreren op de leerstof. Vensters werden niet geopend omdat koukleumen het hele klaslokaal potdicht wilden. Transpiratiegeuren en andere kwalijke geuren hingen er als een nevel in de onverluchte lokalen. En tijdens de winterperiode draaide de verwarming op volle toeren en droogde de lucht in de klassen helemaal uit. Adembenemend!...
Ik heb de lezer verwittigd, gewaarschuwd en voorbereid, er hangen erotische nevelen in de lucht, en die dwarrelen neer op m'n blog. Ik pik een fragmentje uit een tekst van Norman Mailer, Amerikaanse schrijver en journalist, en moet er wel bijvoegen dat hij veel meer waard is dan dit hitserige stukje, een pareltje!
"...Ze knielde voor me neer, pakte mijn gezwollen slang beet en gaf er een rukje aan... Een gewaarwording van haar mond op de kop van mijn fallus... Mijn stoter voelde aan alsof hij van goud was... Ze gaf me een vederlichte lik over mijn roede, tot in de gespannen zak van mijn ballen... Ze joeg sidderingen door mijn borrelend zaad... De kroon van mijn roede begon te glimmen... Ze kreunde "kom met je obelisk door mijn poort, roer je in mijn grot, roer je in mijn hol"... Mijn zaad spatte alle kanten uit, terwijl mijn paal in lichterlaaie stond... Ik ervoer de woestheid van een leeuw, terwijl zij de heerlijkheid van mijn testikels bezong..." (NORMAN MAILER).
Miljoenen Vlaamse Euro's voor Miljoenen Vreemde Kinderen
Minister Crevits maakt 27 miljoen euro vrij voor 3.000 extra plaatsen in basis- en secundair onderwijs. De voorbije jaren werd er al fors geïnvesteerd in extra zitjes in de klas: twee keer 150 miljoen, en nu komt er nog eens 27 miljoen bij als extra investering.
Er zal nóóit plaats genoeg zijn! De schoolbevolking zal blijven expanderen. Het geboortecijfer zal blijven stijgen, leerlingenaantallen zullen blijven toenemen. Buitenlandse overrompelingen en ongeremde seksactiviteiten in de bedstede maken van de migrantenbevolking een uitdijend volk, een vreemd volk dat zich voortplant als kakkerlakjes in een broeierig nest, of als konijntjes in een warm holletje. Nieuwe schoollopertjes zullen blijven aanschuiven, alsof ze aan de bomen groeien. Een explosieve toevloed van vreemde schoolgangertjes, uit alle uithoekjes en donkere plekjes van de hele wereld, zij zijn hier allemaal welkom, zonder onderscheid, iedereen gelijk, in een klimaat van eenwording en nivellering waarin niemand hoog mag scoren en alle snaren gelijk gestemd zijn.
Vroeger, in de goede oude tijd, toen ongebreidelde aanwas van asielkindjes onbestaande was, legden leerkrachten huisbezoeken af om van deur tot deur leerlingen te ronselen. 'Leerlingen ronselen'... Wie kent dat fenomeen nog? Toen scholen kampten met leerlingentekorten, moest er gebedeld en gesmeekt worden om leerlingen in een bankje op school te krijgen. Het was de tijd van bezonnen gezinsplanning, van ingetogen bezinning over elke telg die nog geboren moest worden, toen we nog niet overspoeld werden door kindertjes van alle landen en alle continenten die zich verenigden om samen ons traditioneel onderwijs naar de knoppen te helpen.
Intelligente gezinsplanning en onbesuisde vermenigvuldiging... Twee uiteenlopende stijlen van voortplanting die zich met elkaar versmelten in een multicultureel moeras. En nu is er chronisch plaatstekort...
Beste lezers, kijk eens naar de verbeten gelaatstrekken van klimaatgeile Anuna. Op andere foto's zien we agressieve lichaamstaal, meestal met de vuist in de lucht, of wijdopen schreeuwmond afgedekt met handpalm. De klimaatobsessie begint sporen achter te laten op haar fysiek maar ook op haar verstand. Ze mag dan wel geslaagd zijn afgelopen schooljaar - joost mag weten hoe - maar hoger onderwijs zou wel eens op een fiasco kunnen uitdraaien als ze op de klimaattoer blijft voortgaan, een ingeslagen eenrichtingsweg waar geen weg meer terug is, ze zal opgejaagd worden door linkse klimaathysterici en slinkse media.
Geslaagd, ondanks torenhoge opeenstapeling van onwettige afwezigheden
Er was nergens iets te lezen of te horen over de onwetmatigheid waarmee Anuna haar diploma secundair onderwijs behaalde. Heeft niemand zich daar geen vragen bij gesteld? Een hele stapel ongewettigde afwezigheden kan je toch niet zomaar onder de mat vegen? Of door het toilet spoelen? Hoe is dit kunnen gebeuren? Blijkbaar vindt iedereen het normaal dat deze verstokte spijbelaar tóch geslaagd is voor haar middelbaar onderwijs? O mysterie! Om het imago van 'leerplicht' te redden zou de school publiekelijk uitleg moeten geven over het totstandkomen van haar A-attest.
Nieuwe spijbelacties
Anuna kondigde nieuwe scholierenstakingen aan voor de komende maanden: wekelijkse acties en maandelijkse spijbeltochtjes. Hoe blijft het spijbelmeiske ermee wegkomen? Ongestraft aanzetten tot spijbelen, ongestraft aanzetten tot ongeregeldheden... "We blijven wekelijks actie voeren en we zullen ook burgerlijk ongehoorzaam blijven... Ik probeer iets goeds te doen voor de wereld en te vechten voor iets waar ik in geloof. Wij sluiten met onze boodschap niemand uit. Wij proberen iedereen te betrekken in het klimaatverhaal..." Pretentieuze verwaandheid! Vroeger gingen meisjes het klooster in om God te dienen, nu worden ze missiezusters om de hele wereld te dienen en een hele planeet te redden.
Pukkelpop
Geen flowerpowertoestanden voor Anuna op pukkelpop, zij had nooit mogen verschijnen op een festival waar jongeren naartoe komen om te genieten van de sfeer en van de muziek. En dan valt plotseling de muziek stil en komt er een zaagtrien zeuren over het milieu. Uiteraard is dat niet naar de zin van festivalgangers en werkt het Anuna-moeheid in de hand.
"Begrotingstekort van 12 miljard voorspeld tegen 2024.Tegen 2024 moet de federale regering op zoek naar 11,8 miljard of 2,20 procent van het bruto binnenlands product om onze begroting op orde te krijgen"... En dan gaat het volgende berichtje over de kosten van vluchtelingen:
Na een véél te lange zomervakantie zitten onze scholiertjes eindelijk weer vastgeketend in de schoolbanken, voor een heel schooljaar lang. Eindelijk, 't zou tijd worden. Hoog tijd om te excelleren na al het geklungel met anderstaligen en achterblijvers. Afgelopen met populaire nivelleringen!
Met een jaar vertraging wordt er nu het verplichte vak 'Burgerschap' aangeboden in de eerste graad van alle Vlaamse secundaire scholen. Het is bang afwachten welk effect het geeft op onze leerlingen en hoe leerkrachten de aangeboden leerstof gaan interpreteren, want het vak 'burgerschap' leent zich makkelijk tot persoonlijke visies van leerkrachten, visies die manipulerend op leerlingen doorgegeven kunnen worden.
Burgerschap is alsnog een ijl vak, schemerig, en uitnodigend voor leerkrachten om hun eigen gedachten op te dringen aan leerlingen.
De burgerschapseducatie wil leerlingen trainen in competenties zoals deelnemen als actieve burgers aan een samenleving waarin leerlingen op een geweldloze manier met elkaar communiceren, op een beargumenteerde manier hun mening geven, de betrouwbaarheid van informatie nagaan, op de hoogte zijn van hun rechten en plichten...
Ik kan mij niet van de indruk ontdoen dat het vak burgerschap gebruikt gaat worden om de jeugd via het onderwijs in de 'juiste' richting te leren denken, dat er vanuit linkse hoek geijverd gaat worden om kinderen en jongeren in te lichten over het maatschappijgebeuren.
Beste Vlaamse ouders, geloof er geen fluit van, van de edele bedoelingen van het onderwijs om uw kinderen burgerzin bij te brengen, om hen te leren nadenken over democratie en maatschappij. Het kritische denken van onze toekomstige volwassenen zal aan banden gelegd worden, op politiek-correcte rails gezet worden, gemanipuleerd en gedirigeerd worden. Persoonlijke menigen van jongeren zullen geboetseerd en bijgestuurd worden, daar waar ze afwijken van de sociale wenselijkheid. De jeugd zal leren nadenken over de maatschappij, maar dan wel binnen de political correctness.
Na de beslissing van minister Crevits om de islamschool in Genk niet te erkennen, meldt het schoolbestuur dat er beroep zal aangetekend worden omdat de weigering ongrondwettelijk is, aldus het schoolbestuur.
Zoals we moslims kennen in hun ontembare drang naar macht en uitbreiding zullen ze hun zin doordrijven en zich begeven op het pad des veroverings waar ze elke bocht, elke zijweg en alle addertjes op hun duimpje kennen.
De vooruitzichten zien er daarom niet zo fraai uit. Een of andere rechter of De Raad van State of zo zal wel geneigd zijn om de uitspraak van minister Crevits te vernietigen. Misschien vermoedde de minister al dat dit zou kunnen gebeuren?
Drie dagen geleden schreef ik over: 'Geen Vlaams geld voor islamschool in Genk'.
Het is lang geleden dat ik nog nare mails ontving. Het is ooit anders geweest toen betweters en naarlingen mij op de vingers tikten omdat ik te weinig medeleven met onze vreemde medemensen zou hebben, het ontbrak mij aan 'xeno-empathie'.E-mailers en reageerders die het niet eens waren met mijn schrijfsels kwamen over de vloer van mijn blog. Ieder op zijn manier uitte zijn ongenoegen en ze deden hun best om mij op andere gedachten en inzichten te brengen. De ene deed het gluiperig, de andere agressief en prekerig, nog iemand anders heel beleefd, een andere arrogant en dictatoriaal zelfs. Gelukkig hebben ze nu Lieve de xenofoob geaccepteerd.
Mijn ouders hebben me vroeger altijd gewaarschuwd voor vreemde mannen. "Nooit meegaan met vreemde mannen, nooit iets tegen hen zeggen"... En de nonnen op school zeiden dat ook. Zo werd ik opgevoed. 'Aversie' voor vreemdelingen werd me aangeleerd, een aversie die sterk aanleunde tegen 'vreemdelingenhaat'. Zo werd ik grootgebracht, zo heeft men mij opgevoed!... Later hoorde ik echter op het werk en op de media dat ik mijn hart meer moest openstellen voor migranten, dat ik ze niet mag buitensluiten uit mijn leven, en nog zo van dat links gezever.
Moet ik nu ineens mijn hart wijd openen voor alle vreemdelingen die hier bij bosjes aangespoeld komen alsof er op de uitgestrekte aardbol geen plaats meer te vinden was? Mijn hart is niet groot genoeg om van àlle mensen te houden. Ik heb mijn handen vol aan liefde voor mezelf en voor mijn naaste omgeving. Ik kan er niet nòg eens al die vreemdelingen bijnemen die hier eigenlijk niet thuishoren. Als ik die allemaal in mijn hart moet sluiten, verlies ik mijn evenwicht en mezelf ... En het einde van de vreemdelingenstroom is nog lang niet in zicht!
Waarom wordt ELK blank land gedwongen om multicultureel/multiraciaal te zijn? Waarom wordt er tegen ELK blank land gezegd om een einde te maken aan zijn eigen ras/cultuur? Immigratie/assimilatie wordt ALLEEN MAAR opgedrongen aan blanke landen. Anti-blanken noemen zichzelf “anti-racisten”, maar hun acties leiden tot de eliminatie van maar één ras, het blanke ras. Het doel van “antiracisme” is genocide plegen op blanke kinderen.
“Diversiteit” is een codewoord voor blanke genocide “Anti-racistisch” is een code voor anti-blank
