Het regende vanmiddag. Troosteloos. Net zoals op de afbeelding, maar nog veel meer in het onderwijs. Al zappend viel ik pardoes midden in een tv-debat in het Vlaams parlement over 'dalende onderwijsprestaties en lerarentekort'.

Het viel me op dat de meeste sprekers geen benul hebben van wat er zich concreet in de scholen en in het onderwijs afspeelt. Zij spreken vanuit politiek standpunt. Daarom raad ik ze aan om eens in cognito een kopje koffie te gaan drinken in een leraarskamer. In meerdere scholen. Dáár zullen ze horen wat er leeft onder de leerkrachten, hoe leerlingen met hun klak gooien naar de leerstof en naar alles wat te maken heeft met presteren. Alle geheimen van het schoolgebeuren worden er onthuld.

Ik ga het niet allemaal opnieuw vertellen. De lezer verwijs ik graag naar mijn verzuchtingen in de marge links van m'n blog om uit te peuteren welke onderwerpen handelen over de teloorgang van ons Vlaamse onderwijs.

Alleen wil ik nog even de belangrijkste punten in de schijnwerpers zetten. Zoals een vreemde thuistaal die armoede en ongelijkheid in de hand werkt, het belang van oudercontacten en een schoolpicht vanaf 2,5 jaar, anders geen kindergeld.

De lerarenopleiding. Het is een feit dat leerkrachten liever lesgeven in een witte school, aan leerlingen met ijverzucht en prestatiedrang. Daar kunnen we niet omheen. Waarom witte scholen dan niet opkalefateren? Apart onderwijs dus. Er zal zeker geen gebrek meer zijn aan leerkrachten! Lerarentekort is inherent aan gemixte scholen. In de lerarenopleiding moet er verder nieuwe aandacht gaan naar: hoe lesgeven aan anderstaligen? hoe leerlingen aanpakken die geen interesse hebben voor de Nederlandse taal? Speciaal voor toekomstige leerkrachten die zich uitverkoren voelen om les te geven in een concentratieschool, idealisten die na enkele jaren toch afhaken.          

De daling van leerprestaties kan alleen maar afgeremd worden door te focussen op de essentie, nl. de leerstof die voorbereidt op de eindtermen. Ik pleit voor het volledig schrappen van schooluitstappen, schoolreizen, islamlessen, vakken die niet bijdragen tot het verwerven van kennis en vaardigheden, vakken die onder de verantwoordelijkheid van de ouders vallen. Ouderbetrokkenheid!