Hier een voorsmaakje van alarmerende mediaberichten die vanaf september weer op ons afgevuurd zullen worden: migrantenleerlingen met leerproblemen!

Het is wel niet meteen duidelijk dat het over migranten gaat die op school sukkelen en haperen, omdat de berichtgeving het over "Vlaamse kinderen' heeft, een trucje om handig te manoeuvreren omheen de etnische achtergrond van probleemkinderen. 'Kansarmen' is ook nog zo'n geslachtsloos toverwoord dat alles kan overkoepelen en migranten niet bij naam noemt. En wij maar vrezen dat onze Vlaamse leerlingen achteruit boeren. Iedereen is geschokt en schrikt zich te pletter als blijkt dat zoveel 'Vlaamse' kinderen kampen met leerachterstanden. 'Vlaamse' kinderen?... 

Af en toe laat een journalist echter een steekje vallen bij zijn eindeloze toerkes rond de pot, hij glijdt dan uit op het politiek-correcte ijs en onthult alzo de kern van het probleem, en die is: allochtonen, migranten, anderstaligen en ander vreemd tuig worstelen met taal- en leerachterstanden, concentratieproblemen, gedragsproblemen, gemis aan familiale ondersteuning, en allerlei andere akelige afwijkingen eigen aan ontwortelingen en identiteitscrisissen. 

In een later stadium toveren de schrijvelaars steevast 'kansenongelijkheid' uit hun mouw, en dat is het moment dat er verheldering moet komen over het soort leerlingen dat achterop blijft hinken en achterblijft. Alle noodklokberichten focussen zich dan op het migrantenvolk dat evenveel en gelijke kansen moet krijgen als onze eigen leerlingen (eigen leerlingen die achterblijven komen niet in aanmerking), en daarvoor zijn er meer financiële middelen nodig.

Belastingbetalers, open uw gulle geldbeugels wanneer projectbedenkers en zakkenvullers op de proppen komen met initiatieven om problematische migranten op school gelijke kansen te geven... Parels voor de zwijnen!