Herman Van Goethem, rector Universiteit Antwerpen, over Schild en Vrienden: "Deze organisatie is ronduit gevaarlijk. De racistische uitspraken doen me denken aan extreem rechtse totalitaire bewegingen uit de jaren 30 van de vorige eeuw"... De uitspraak van Van Goethem mogen we als waardeloze prietpraat aan de kant schuiven als we weten dat deze rector voorstander is van meer migrantenstudenten aan boord van het hoger onderwijs. Hij bedacht zelfs halalmaaltijden en aparte gebedsruimtes om hen op hun gemak te stellen...

09-09-2018 om 21:54 geschreven door lieve

De hervorming van het secundair onderwijs gaat in op 1 september 2019 en dat betekent nieuwe leerplannen en nieuwe handboeken. Minister Crevits (CD&V) wil graag de nieuwe boeken hedendaagser maken, met aandacht voor gender, diversiteit en nieuwe samenlevingsvormen.

De Vlaamse scholierenkoepel ijvert al langer voor schoolboeken waarin andere geaardheden, andere culturen en andere gezinsvormen een plaats vinden. Mogelijk is minister Crevits hierdoor geïnspireerd ofwel gedirigeerd om schoolboeken dezelfde trend te laten volgen, met genderweetjes, nieuwtjes over nieuw samengestelde gezinnen en gezinnen met 2 mama's of 2 papa's, over nieuwe andersoortige medemensen... Kortom een chaos waarmee de leerling geen raad zal weten. Niet bevorderlijk voor zijn schoolse prestaties.

Wat is er mis met het traditionele gezin en het duidelijke onderscheid tussen een jongen en een meisje? Wat is er mis met een blanke vader, een blanke moeder en blanke kindjes in een blanke samenleving?

Waarvoor is het nodig om deze vaste waarden overboord te gooien en er alternatieve accenten aan te geven? In schoolboeken horen standvastigheden en standaardwaarden waaraan kinderen houvast hebben. Randverschijnselen van de samenleving brengt hen in verwarring. Over genderspeciallekes, over diversiteit en andere afwijkingen leren ze zelf wel in hun latere leven, wanneer ze de 'nieuwe wereld' beter kunnen plaatsen en begrijpen.

En nu heeft de gendergekte ook onze onderwijsminister in de greep. Zij wil nieuwe hedendaagse schoolboeken, genderneutrale schoolboeken waarin geen onderscheid gemaakt wordt tussen de seksen, en dus ook geen 'stereotiepe rollen' in voorkomen.

Waarom is genderneutraliteit hedendaags? Omdat er meer homo's uit de kast komen rollen? Of nog erger, ze komen eruit vallen. Anderen krabbelen aarzelend overeind nadat ze uit een kast met houtworm getuimeld zijn. Nog anderen blijven struikelen en strompelen wanneer ze de kastdeur achter zich dicht getrokken hebben. Ze zijn niet zeker van hun geslacht, worden geplaagd door eeuwige twijfel, en daarom zijn er zoveel valse homo's, of selfmade homo's om het deftig uit te drukken. Hoe langer hoe meer mensen twijfelen aan hun geslacht. Is genderneutraliteit daarom hedendaags? 

Waarom is genderneutraliteit hedendaags? Omdat er meer geslachtsveranderingen gebeuren? Omdat er meer blonde pruiken verkocht worden? Of omdat couturiers meer mannenlingerie maken?    

Waarom is genderneutraliteit hedendaags? Omdat er meer logopedisten geraadpleegd worden om mirakels te verrichten, om diepe mannenstemmen om te toveren in piephoge vrouwenstemmetjes. Logopedisten zijn zich aan 't bijscholen in het ombuigen van een mannelijke stem in een vrouwelijke stem, maar voor wonderen zijn ze echt niet opgeleid. Er komen ook meer psycholgen en therapeuten aan te pas die de labiele seksgeaarden begeleiden en bijstaan in hun proces naar geslachtsidentiteit, en hen helpen bij het overwinnen van de stoornissen op hun pad naar de ware geslachtsidentiteit.

08-09-2018 om 19:30 geschreven door lieve

Schild en Vrienden : aangeklaagd door inquisiteur Tim Van Der Heyden van de staatszender VRT, meteen hysterisch krijsend veroordeeld door alle politici, de N-VA voorop ; en vervolgens de uitsluiting van student Dries Van Langenhove, nochtans democratisch verkozen studentenvertegenwoordiger, door de linkse Universiteit van Gent. Iedereen heeft er zijn mening over: wij van REACT legden de PANO-reportage voor aan jurist en voormalig advocaat Rob Verreycken, die veel ervaring heeft met processen rond vrije meningsuiting tegen nationalisten.  Zijn oordeel: ‘ Veel VRT-manipulatie, niets strafbaars tegen Dries en co’.

Lees het hele artikel bij RechtsActueel:

De advocaat oordeelt over Dries en Schild&Vrienden: ‘Ik zie veel VRT-manipulatie, maar niets strafbaars tegen Dries en Co’

08-09-2018 om 09:00 geschreven door lieve

07-09-2018 om 18:16 geschreven door lieve

06-09-2018 om 14:18 geschreven door lieve

Eén lesuur Nederlands moest plaats ruimen voor het nieuwe vak 'Mens en samenleving'. Nu is de storm gaan liggen, en ook de heisa is geluwd, en volgende zomer zal alles wel weer opnieuw beginnen rammelen, zo tegen september 2019 wanneer het vak 'Mens en samenleving' zal starten. Mogelijk is iedereen dan zelfs vergeten dat er aan het vak Nederlands geknabbeld werd.

Politieke partijen hebben zich vastgebeten op dat ene uur Nederlands minder, ze draaiden rond de pot en niemand van de critici slaagde erin om aan de essentie te roeren, nl de geringe ontvankelijkheid van leerlingen voor de Nederlandse taal, vnl bij allochtonen.

En dan denk ik terug aan de noodkreet van een leraar Nederlands: "Nu zijn hier 3 leraren Nederlands voor 10 Turken, en nóg altijd kunnen ze en willen ze geen Nederlands spreken!" En toen liet de man zijn schouders moedeloos hangen en zuchtte... In het kader van een miljoenenproject om de achterstelling van migranten tegen te gaan, was er toen een overvloed aan Nederlandse lessen, maar die schampten af tegen de onverschilligheid van de leerlingen.

"Drie leraren Nederlands voor 10 Turken"... Eindeloos veel lesuren Nederlands mogen er tegenaan gegooid worden, de taalarmen in de klas halen er geen profijt uit. Thuis, op straat, op de speelplaats horen en spreken ze enkel hun vreemde thuistaal. Vele migrantenouders zien minachtend neer op de Nederlandse taal en Vlaamse cultuur. Ze tonen ook weinig belangstelling voor het schools gebeuren: de massale afwezigheid van migrantenouders op een ouderavond is er het bewijs van.

De anderstalige schoolbevolking heeft het meest nood aan Nederlands taalonderricht, en als we dan kijken naar hun mentaliteit heeft het zelfs geen zin om er nog eens 17 of 29 extra uren Nederlands tegenaan te gooien. Niets extra's zal helpen en dat ene uurtje Nederlands minder maakt helemaal niets uit.

Mentaliteitswijziging!... Elke dag zou er 1 lesuur gespendeerd moeten worden aan een mentaliteitswijziging bij de migrantenschoolbevolking. Waarbij nieuwe scholieren en hun ouders geviseerd worden. Klinkt revolutionair, als niet te realiseren, want je raakt aan hun cultuur. Maar het is wél de beste oplossing om het vak Nederlands in ere te herstellen! Het vak 'Mentaliteitswijziging' zou gaan om het aanbrengen van tucht, orde, discipline, regelmaat, stijl, stiptheid, prestatiedrang, plichtsbewustzijn, zin voor verantwoordelijkheid... allemaal eigenschappen waarmee Vlaamse klasgenoten meer begenadigd zijn.

05-09-2018 om 11:15 geschreven door lieve

En wat hebben moslimpjes gisteren op school geleerd?

FOTO . . .

Een bomgordel om hebben en dan het vredesteken geven. De islam in het kort.

Geplaatst door: E.J. Bron (www.ejbron.wordpress.com)

04-09-2018 om 09:15 geschreven door lieve

Na een véél te lange zomervakantie begint vandaag eindelijk het nieuwe schooljaar. Ook de kleuterscholen zullen op volle toeren draaien, maar helaas niet voor alle kleuters. Er zullen spijbelaartjes zijn wiens ouders het niet nodig vinden om hen elke dag naar school te brengen en om hen van jongsaf plichtsbesef bij te brengen.

Spijbelende kleuters zijn de toekomstige schoolverlaters zonder diploma!

Elke afwezigheid in de kleuterschool is een steentje dat bijdraagt aan vroege schooluitval. Toch kon ik in de media nergens iets bespeuren dat ouders aanmoedigt om hun kleuter daadwerkelijk elke dag naar school te brengen, luier of geen luier, weer of geen weer.

Het probleem van vroegtijdig schoolverlaten ankert zich al vast vanaf de eerste schooldag in het eerste kleuterklasje. Allerlei instanties die zich intercultureel interessant willen maken, laten het afweten wat betreft reclame maken voor dagelijkse aanwezigheden op school. Maar ze zijn er als de kippen bij om te mopperen over schoolverlaters zonder diploma. Zeveraars.

Het aantal toekomstige schoolverlaters zonder diploma blijft stijgen. En die schooluitvallers beginnen hun schoolcarrière vanaf de eerste dag in de kleuterschool waar ze uitblinken door veelvuldige afwezigheden. Veelal zijn ze ingeschreven maar komen nooit opdagen. Pas als de leerplicht geldt verschijnen ze op school, en dan nog niet elke dag zoals het hoort. Die lakse mentaliteit typeert het allochtone volkje.

Allochtone ouders worden niet gesensibiliseerd voor kleuterschoolbezoek van hun koters, ze mogen blijven cocoonen in hun eigen allochtone wereldje.

Omdat ik meebetaal aan het kindergeld van de overkroostrijke allochtone gezinnen, mag en moet ik mij vragen stellen bij het welzijn van die massa vreemde vluchtelingenkindjes en uitheemse spruitjes die hun talenten zitten te verkwanselen in een thuismilieu waar ze geblokkeerd en verstrikt raken in een kluwen van vreemde cultuur en anderstaligheid. Gevolg: een totaal gemis aan vaardigheden die noodzakelijk zijn voor een geslaagde schoolloopbaan.

03-09-2018 om 10:38 geschreven door lieve